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敲响居安思危的“上课铃”

发布时间:20-11-15

6月,栀子花开。透过6月的花海追溯而上,可以触碰到历史的血泪。

1942年6月10日,纳粹法西斯枪杀了捷克利迪策村全部婴儿,为悼念这一惨案,国际儿童节由此诞生。

那一年,共和国、乃至世界上最小的烈士——“小萝卜头”宋振中两岁多,正在阴暗潮湿的牢房里拉着妈妈身上硬邦邦的铁链玩耍。

那一年,年龄最小的“老”红军战士熊开先17岁,已成长为与日寇刺刀见红的八路军排长。8岁时,他就趴在父亲熊发龙背上,追随这支平均年龄不到18岁的“娃娃军”——红25军长征。童年,对他而言,是永远吃不饱的肚子、走不完的路,还有流血牺牲。

从来就没有什么太平盛世,孩子们头顶的天空也不总是蓝色。

“那年乱世如麻,愿你们来世拥有锦绣年华!”纪念抗战胜利72周年之际,“1937与2017”两个年代孩子隔空对话的图片,穿越战争与和平的时空云烟,走红网络,直抵人心。

有位老红军问一位学生,能讲出几个英雄的战斗故事。孩子摇摇头:“一个都讲不出来。”老红军尴尬一笑:“我们当初不要命地打仗,就为了让你们过上好日子,忘就忘了吧。”

有位老八路质问一位校长:“你们满当当的课程里有几堂红色课时?沉甸甸的书包里装着多少红色读物?一堆堆试卷中有几道红色考题?!”

看似问孩子,更是问大人;看似问学校,也是问社会;看似问现在,实则问未来。

一些相关部门以“减负”为由,将英雄人物请出教科书,很多学校多年没有一套国防教育教材。某市调研数据显示,中小学课本、课外读物中,国防知识比例不足1%,西方图文比例却高达40%;考试百分卷中,国防考题只占1-3分。国防课堂的缺失,致使一些青少年学生忧患意识淡化、国防观念弱化、尚武精神退化。一些有识之士大声疾呼:“长此以往,谁来保卫未来的中国?!”

著名教育学家蔡元培说:“今日的学生,就是将来改造社会的中坚人物。”我国青少年学生约占全国总人口的30%,是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”、可塑定型期,最需要正能量的精神营养。

一年前的今天,习主席给陕西照金北梁红军小学学生回信,希望他们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,把红色基因一代代传下去。今年3月18日,习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上又强调,要厚植爱国主义情怀。

在一个日益文明、自由、开放、包容的社会,胸怀忧患比安享太平更重要。我们呼吁高度重视新时代青少年国防教育,绝非矫情,更不是强加的道德枷锁,这是塑造未来的中国精神的召唤,构筑未来的中国力量的刚需。

如果偌大的校园里放不下一张国防课桌,鼓鼓囊囊的书包里放不下一本国防课本,我们最后的国防教育课堂很可能是——战场!

期待更多居安思危的上课铃敲响,让我们在晨钟暮鼓中,聆听学子们的精神回响,见证新时代青少年在实现强国梦强军梦的伟大征程中,创造新的辉煌与荣光!(魏联军)

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